본 과정은 다문화 및 글로벌 사회로 급속도로 변화하고 있는 현실에 발맞추어 다문화 교육과 세계시민으로서 소양을 기를 수 있는 세계시민교육을 필요성, 이론, 수업사례 소개 등 다각도로 접근하여 폭넓은 이해를 도울 수 있도록 구성한 과정입니다.
이론 및 다양한 수업사례 소개를 통해 교원의 다문화 및 세계시민 수업을 따라 하기 쉽게 설계하였으며, 다문화사회 및 세계시민에 대한 인식의 전환을 기대할 수 있습니다.


※ 분할과정은 중복 이수가 되지 않도록 시스템적으로 수강을 제한 운영합니다.

    [1학점] 교실에서 보는 지구촌, 세계시민교육
    [1학점] 다름에서 시작되는 소통, 다문화교육

*학습목표
● 다문화 사회의 특징과 다문화 교육의 중요성을 설명하여 다문화 사회로 진행 중인 현실을 깨닫고, 다문화교육에서 교사로서 갖추어야 할 점을 이해할 수 있다.
● 다문화 교육의 실제 수업 사례를 소개하여 누구나 쉽게 다문화 교육을 실천할 수 있다.
● 세계시민교육의 의미와 필요성, 수업활용방법을 통해 세계시민교육을
올바르게 이해하고 수업에 활용할 수 있다.

*강사소개
전인구(서울 대신초등학교)
안라영(백운고등학교)
장해숙(서울 구로초등학교)
조규희(안산 원곡초등학교)
차경화(귀인초등학교)
채용기(여주여자중학교)
김석목(가남초등학교)
김여름(안양 부흥초등학교)
신건철(서울 구로초등학교)
오진원(서울 마천초등학교)

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학급경영	다름에서 시작되는 소통, 다문화교육
학급경영	교실에서 보는 지구촌, 세계시민교육