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▶ 알기 쉬운 영재교육과정:기초편 |
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| ※ 교육부 2014년 교원 연수 중점 추진 방향의 [연수 기간 중복 허용] 지침에 따라 같은 기간 동안 2개 이상 신청이 가능 합니다. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 1. 영재교육과정의 필요성과 특징 |
1.교육과정 변화 동향과 영재교육과정의 전망
2.영재성과 영재의 인지적 특성 3.영재의 정의적 특성 4.학습이론과 영재교육과정 관점의 변화 5.영재교육과정의 특성과 철학 6.영재교육과정의 요건과 구성 요소 7.영재를 위한 학습환경 수정(1) 8.영재를 위한 학습환경 수정(2) |
| 2. 영재교육과정 모형 1 |
9.영재교육과정 모형의 세 가지 유형
10.영재를 위한 교육과정 수정 11.삼부 심화 모형 12.학교전체 심화 모형 13.재능 탐색 모형의 특징 14.재능 탐색 모형의 사례 15.격자 모형의 원리와 적용 |
| 3. 영재교육과정 모형 2 |
16.백워드 설계 모형의 개관
17.백워드 설계 모형의 단계별 적용(1) 18.백워드 설계 모형의 단계별 적용(2) 19.다중 메뉴 모형의 의미 20.다중 메뉴 모형의 적용 21.병행 교육과정 모형의 의미 22.병행 교육과정 모형의 적용 23.통합 교육과정 모형의 원리 24.통합 교육과정 모형의 적용 |
| 4. 영재를 위한 교수전략 및 방법 |
25.교육과정 차별화의 영역과 유형
26.교육과정 차별화의 방법과 실행 27.교육과정 압축의 의미와 단계 28.교육과정 압축 전략과 적용 29.속진학습의 의미와 유형 30.속진학습의 유형과 활용 지침 |
| 제목 | 작성자 | 평점 |
| 영재교육과정: 기초편 연수 후기 | 나서영 | ★★★★★ |
| 교육과정 전반에 대한 내용 | 권나영 | ★★★★★ |
| 알기 쉽기 보다는 내용이 많이 아쉬운 연수! | 서현석 | ★★★★★ |
| 연수 추천합니다~ | 유은호 | ★★★★★ |
| 영재에 대해 기초를 잘 알 수 있어요! | 박태우 | ★★★★★ |
| 분류 | 과정명 | 미리보기 | 연수신청 |
| 학습/교과지도 | 미래인재 양성을 위한 발명영재·교육 톺아보기 |  |
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| 학습/교과지도 | 전략이 있는 수학, 과학 단계별 영재수업 사례 | |
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| 학습/교과지도 | 교사추천 평가와 역량중심 영재교육 | |
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| 학습/교과지도 | 잠재력을 깨우는 노하우, 재능계발 영재교육 | |
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| 학습/교과지도 | 알기 쉬운 영재교육과정:실제편 | |
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| 학습/교과지도 | 체계적인 영재판별 | |
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| 학습/교과지도 | 영재상담 | |
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| 학습/교과지도 | 창의성의 이해 | |
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