영재교육의 기초에 이어, 창의성의 이해를 수강하였습니다.<br><br type="_moz"><br>기초 강의보다 한 단계 더 심화적인 내용에 대해 알 수 있어서 큰 도움이 되었습니다.<br><br type="_moz"><br>또 창의성의 이해를 계기로 영재교육 지도사 자격증을 취득할 수 있어서 성취감까지 주는 강의였습니다.

<h3 data-start="78" data-end="101"><p data-start="154" data-end="260"><span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.04px; color: rgb(0, 0, 0);">[시험문제] <br></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);">시험의 난이도는 연수를 들으면 어느 정도 풀 수 있는 수준이지만, 연수 성적이 필요한 경우에는 생각보다 어려운 문제가 몇 문항 있어서 꼼꼼하게 공부할 필요가 있습니다.</span><span style="font-size: 14.04px;"><br><br></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);">[연수내용]<br></span><span style="color: rgb(0, 0, 0);">영재 교육에 관심 있는 선생님들께 추천할 만한 연수라고 생각합니다. 물론 아쉬운 부분도 없지 않았지만, 영재교육을 해본 연수자로서 <span data-start="281" data-end="301" style="color: rgb(0, 0, 0);">스스로를 반성하게 만드는 부분</span>도 있어 유익한 시간이었습니다.</span><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><br>'창의성의 이해' 연수를 통해 창의성에 대한 개념을 보다 명확하게 정리할 수 있었고, 이를 교육 현장에서 어떻게 적용할 수 있을지에 대해 다양한 고민을 할 수 있는 기회가 되었습니다.</span></span></p><p data-start="262" data-end="480"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-weight: normal;">창의성은 타고난 일부 사람들만의 특별한 능력이 아니라, <span data-start="293" data-end="316" style="color: rgb(0, 0, 0);">누구나 발달시킬 수 있는 사고 과정</span>이라는 점을 다시 한 번 깨달으며, 학생들의 창의성을 어떻게 효과적으로 길러줄 수 있을지에 대한 고민을 깊이 해보는 시간이었습니다. 지금까지 학생들을 바라보며 가졌던 관점에 변화가 생겼고, 특히 <span data-start="425" data-end="472" style="color: rgb(0, 0, 0);">영재교육을 하면서 무심코 지나쳤던 부분이나 잘못 접근했던 점들을 돌아보는 계기</span>가 되었습니다.</span></p><p data-start="482" data-end="629"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-weight: normal;">연수에서는 <span data-start="488" data-end="502" style="color: rgb(0, 0, 0);">SCAMPER 기법</span>을 비롯하여 창의적 사고를 확장할 수 있는 다양한 전략들을 배울 수 있었고, <span data-start="545" data-end="565" style="color: rgb(0, 0, 0);">입법적, 행정적, 사법적 사고</span>와 같은 사고 양식을 통해 학생 개개인의 사고 특성을 이해하고 존중하는 것이 얼마나 중요한지도 느낄 수 있었습니다.</span></p><p data-start="631" data-end="821"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-weight: normal;">또한, <span data-start="635" data-end="659" style="color: rgb(0, 0, 0);">실제 창의적 산출을 위한 활동 사례들</span>은 유익했습니다. 특히 <span data-start="707" data-end="739" style="color: rgb(0, 0, 0);">놀이 기반 활동과 게임이 창의성과 깊은 관련이 있다</span>는 점은, 즐거운 학습 환경을 조성하는 데 있어 놀이가 단순한 흥미 유발을 넘어 중요한 교육적 의미를 가질 수 있음을 다시금 생각하게 해주었습니다.</span></p><p data-start="103" data-end="202"><span style="font-weight: normal; color: rgb(0, 0, 0);"> </span></p><p data-start="823" data-end="971"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-weight: normal;"><span data-start="823" data-end="842" style="color: rgb(0, 0, 0);">ADHD와 영재의 특성 차이</span>에 대한 내용도 유익했습니다. 외형적으로는 유사해 보일 수 있는 행동들이 전혀 다른 원인과 맥락에서 비롯될 수 있다는 사실을 통해, <span data-start="918" data-end="953" style="color: rgb(0, 0, 0);">교사로서 학생을 더 깊이 이해하고 섬세하게 접근하는 태도</span>의 중요성을 느낄 수 있었습니다. </span></p></h3>

<p>교재 내용을 보니 영재와 관련한 내용이 눈에 많이 띄었습니다.<br>영재 연수가 따로 있는 걸로 아는데, 영재와 관련한 부분은 빼야 하는 게 맞지 않나 싶습니다.    <br>그리고,떨어뜨리기 위한 시험이라는 점 이해는 하지만 저는 별로였고, 과정 듣는 것도 힘들었습니다.<br>사회 과학 영역에서 A라고 이야기하는 학자도 있지만, B라고 이야기하는 학자도 있는 게 당연한 건데 <br>교재에 나온 A가 말한 것이 전부인 것처럼 공부를 해야 하는 것 자체가<br>내용을 아예 모르면 모를까, 어느 정도 관련 지식이 있는 사람으로서<br>뇌빼고 생각안하고 주어진 교재 내용만 봐야 하는 과정이었고 너무 힘들었습니다.<br>마지막으로, 연수 내용 중에 미국인 교수가 나와서 창의성을 신장하기 위한 활동 등을 설명하는 부분이 있는데,<br> 그냥 실제 그 활동하는 장면을 보여주는 게 차라리 나을 겁니다.<br>계속 구구절절 설명만 하고, 정작 어떻게 하는지는 안 보여주는..<br>교재에 그런 부분들이 많아서, 읽기는 읽지만 이게 뭔 내용인지 정작 하나도 이해는 못하는 상황이었습니다.<br>정말 유익하게 뭔가 정보 전달을 위한다면 교재에 있는 사이트 주소나 게임 활동 장면 등을 실제로 연수 자료 방에 링크를 걸어 주는 최소한의 수고가 필요할 듯합니다.<br> </p><!--a=1-->

<p>고전 읽기와 같이 교육학 이론이 담긴 알찬 연수였습니다.<br>96점 점수가 필요하신 선생님들께 추천드립니다.<br>한국사 연수는 듣는 인원이 많지만 그만큼 다 맞아야 하는 부담도 있고, 문제를 꼬아서 내는 경우도 많은 것 같습니다. 저는 책 위주로 노트 정리하며 읽고, 강의는 복습문제 위주로 보았습니다.<br>학자들이 대략 90여명쯤 나오는데 챕터마다 중복되는 분들도 있어 잘 정리하며 외운게 효과를 본 것 같습니다. 회차마다 다르겠지만 출석시험에서 1-2개 틀려도 원하는 점수가 나오는 것 같습니다. 점수가 필요하신 선생님들 힘내세요! 좋은 연수를 많은 분들이 듣지는 못해 아쉽지만 사제동행 덕분에 의미있는 시간이 된 것 같아 감사의 말씀 드립니다~^^ </p>

<p>사제동행 원격교육연수원에서 어떤 강의를 들을지 고민하다가<br>제목만 봤을 때 '영재교육의 기초' 강의 보다는 쉬워보여서 선택한 강좌가 '창의성의 이해'였어요.<br>연수 교재가 도착했는데... 아뿔싸... 교재가 너무 어려워보여서 절망....ㅜ.ㅠ<br>초반에 이 주 가량은 학교 일이 너무 바빠서 거의 접속도 못 했다가...<br>연수 일정을 안내해주는 문자 알림 덕분에 삼주차때부터는 정신 차리고 수강했네요.<br><br type="_moz"><br>집중만 잘하면 강의 내용은 그리 어렵지 않았어요.<br>교재가 심각하게 재미없게 보일 뿐이지... 실제 수업에 활용할 수 있는 팁들이 많아서 좋았어요.<br>창의성이란 무엇인가를 심층적으로 이해하고, 학습자의 창의성을 자극하는 교수학습 전략과 다양한 흥미 도구를 활용하는 수업 설계 방안을 탐구합니다. <br>다만, 창의성이나 영재교육은 최신 내용 반영이 필요한데 그런 부분은 조금 아쉬웠네요.<br>60시간임에도 30차시로 구성되어서 그건 좋았어요.<br>마지막 부분에 퀴즈 3문제와 정리학습이 나와서 도움이 되었지만, 슬라이드를 처음부터 클릭하여야만 돼서 좀 불편했어요.<br>진도가 완료되면 제일 마지막 슬라이드에서 거꾸로 가기가 가능하거나, 퀴즈나 정리학습 슬라이드로 바로 연결이 되면 학습자가 시험 준비할 때 도움이 될 것 같습니다. 만들어진지 꽤 오래된 강좌는 대승 차원에서 개편이 필요해 보여요.<br><br>마지막으로 출석고사 팁입니다.<br>저는 사실 온라인시험이 어려워서 대충 풀었더니 많이 틀렸네요.<br>온라인 시험은 개당 2점, 출석 시험은 개당 1.5점임을 감안해서 온라인 시험에 좀 더 정성을 들일 필요가 있구요...<br>인물을 묻는 문제는 나오지 않았고, 연수에서 언급한 내용들 위주로 전체적인 흐름을 파악하시면 좋을 것 같습니다.<br><br>추천드리는 학습법은<br>1. 강좌 집중 이수<br>2. 연수에서 언급한 내용들로만 전체적인 흐름 복습<br>3. 중요한 내용 위주로 반복 암기입니다.<br><br>오늘 출석시험 치르고 오자마자 생각나는 대로 적어봤어요.<br>연수받으시는 분들 모두 파이팅입니다.^0^*<br> </p>