● 본 과정은 중등에서의 다문화 교육에 대해 알아보고, 교사, 부모 등 대상별 다문화 교육의 방법과 함께 다문화 청소년의 교우 관계, 부모 자녀 관계의 실제를 살펴봄으로써 교사들이 다문화 청소년의 학교생활과 가정생활에 대해 교육할 때 도움을 주고자 하는 과정이다.

*학습목표
● 중등에서의 다문화 교육과 상호 문화 교육의 개념, 다문화 교육과정 개발을 위한 접근 모형에 대해 설명할 수 있다.
● 다문화 청소년의 교우 관계, 부모 자녀 관계의 실제에 대하여 파악하여 다문화 청소년의 학교생활교육, 가정생활교육, 진로교육 시 이를 적용할 수 있다.

*강사소개
-임지향 교수(대구사이버대학교)