◆ 본 과정은 학습자가 한국어학의 기초 학문을 습득하여 한국어의 올바른 사용을 권장하게하며 그를 바탕으로 일반언어학, 응용언어학에 대한 학문적 기초를 갖추게 하고 주요 이론과 개념에 대해 이해할 수 있다.
<한국어교원 자격증 취득자의 활동영역>
- 국내외 대학 및 대학 부설기관
- 외국어로서의 한국어 수업이 개설된 국내외 초•중•고등학교
- 외국어로서의 한국어를 가르치는 국내외 정부기관
- 다문화가족지원센터, 외국인근로자지원센터,사회통합프로그램 운영기관 등
- 국내외 세종학당 및 세종교실, 한국 문화원, 한글학교, 한국교육원 등
- 해외 진출 기업체, 국내외 일반 사설학원 등
[한국어교원 자격증 취득 방법]
① 한국교총원격교육연수원에서 한국어교원 양성과정 120시간(STEP 1+2+3+4) 이수+한국어교육 실습(강의참관+모의수업)
② 한국산업인력공단에서 주관하는 한국어교육능력 검정시험 접수 및 응시
접수사이트(큐넷) www.q-net.or.kr
③ 국립국어원 한국어교원 3급 자격심사 신청
신청사이트 http://kteacher.korean.go.kr
④ 국립국어원 한국어교원 합격자 발표 후 자격증 발송(합격자 발표 후 2~3주 소요)
*학습목표
◆ 한국어학의 다양한 특징과 현상을 다루는 한국어학에 대해 이해한다.
◆ 한국어의 음운, 문법, 어휘, 의미, 화용, 역사, 어문규범 등의 내용을 이해한다.
◆ 한국어 문법론, 한국어 어문규범, 한국어 어휘론, 한국어 의미론 등 한국어교원양성과정 3급의 1영역에 해당하는 내용을 학습하여 실제 수업에 적용할 수 있다.
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■한국어문법론
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1.한국어의 문법적 특징
2.한국어의 문장
3.한국어의 시제와 양태 표현
4.한국어의 높임과 부정 표현
5.한국어의 사동•피동
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■한국어어문규범
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6.한글 맞춤법(1)
7.한글 맞춤법(2)
8.표준어 규정
9.외래어 표기법
10.국어의 로마자 표기법
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■한국어어휘론
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11.한국어 어휘론 개관
12.한국어 어휘의 어종 및 품사 분류
13.한국어 어휘 의미에 의한 분류
14.한국어 어휘의 공시적 관계
15.한국어 어휘의 통시적 관계
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■한국어음운론
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16.말소리의 생성과 음운론의 기초 개념
17.한국어의 음운 체계(1)
18.한국어의 음운 체계(2)
19.한국어의 음절과 음운 현상(1)
20.한국어의 음절과 음운 현상(2)
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■한국어의미론
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21.의미론의 이해
22.의미의 유형
23.어휘의 의미 관계
24.한국어 문장의 의미 관계
25.한국어 발화의 의미 관계
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■한국어화용론
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26.한국어 화용론 개관
27.한국어 화용의 구성요소
28.한국어 화용의 원리
29.한국어 화용의 의미
30.한국어 화용 분석의 이해
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평점 |
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최고의 강의였습니다.
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박혁민 |
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<p>이해가 쏙쏙 지능이 쏙쏙 최고 강의</p>
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난생 처음 한국어 공부
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유선하 |
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<p>늦깍이 공부!<br>할수있을까?<br>해보자!<br>하다말까?<br>왜 이걸하지?<br>누가시켰나!<br>애고 어지러워!<br>몸도 쑤쎠!<br>머리도 아파!<br>.<br>.<br>.<br>하길 잘했어!!!!!!!.</p>
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아~이럴수가~
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김영화 |
★★★★★
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<p>내가 국어를 공부할 수 있다는 것은 큰 행운이라는 생각이 든다. 국어를 하는 내가 배우기에도<br>버거운 우리 한국어~~<br>외국어로서 한국어를 배우는 것이 얼마나 어려운 지를 새삼 느끼면서 열심히 공부해서 <br>한국어를 예쁘게 말해주는 외국인들이 사랑스럽기조차 하다.<br>그저 열심히 나도 동참하리라 오늘도 다짐하면서 Step2를 바라보았다.</p>
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이제 한글에 눈을 뜨다
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김미정 |
★★★★★
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<p>지금껏 살아오면서 한글을 제대로 알고 사용해야 한다는 생각을 해 보지 않았다. 퇴직 후의 봉사 활동을 위하여 수강하면서 나는 이제껏 앞이 안 보이는 지도 모르고 살아왔다는 것을 알았다. 생소한 용어와 음운과 문법 체계 등이 가슴을 답답하게 했다. 한글을 해체하여 각 영역을 배우려고 마음으로는 많이 울었지만 가르치기 위해서는 감내햐야 하는 것이었다. 내가 제대로 설명할 수 있어야 하니까 비법은 따로 없다. 그냥 여러 번 듣고 반복해서 들으면서 통으로 외우다 보면 서서히 체득될 것이라 어겼고 무사히 1단계를 건넜다. 두 번째, 세 번째, 네 번째 그리고 더 험난한 고지들이 앞을 막아서지만 K-POP을 통해 전파되는 문화적 확산과 속도를 보았을 때 외국인들보다 못한 한국인이 될 수는 없을 것 같다. 웃으며 손잡고 함께 나아가도록 한국어교원 양성과정을 포기하지 않고 나아가리라 목표를 세운다. 더운 여름 아자 아자! </p>
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한국어교원
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박미진 |
★★★★★
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<p>한국어의 문법이 어렵다는 것을 알았지만 step1 부터 어렵네요. 강좌가 길고, 잘 알아듣고 있나 걱정이지만 한국어 문법에 대한 도전심이 생겼습니다~</p>
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