교사가 행복해야 교실이 행복하다!

아이들에게 받는 상처, 학부모에게 받는 상처, 관리자에게 받는 상처, 그리고 스스로가 주는 상처들에서 벗어나 자신이‘좋은 교사’임을 다시 한 번 깨닫게 하는 선생님들을 위한 상담연수.

선생님들이 겪은 다양한 현장 경험과 이주영강사님의 상담을 통해 연수를 수강하는 모든 선생님들이 평안하고 치유되기를 희망하는 힐링연수.

*학습목표
◆ 현재 교실에서 겪는 아이들과의 생각 차이, 생활의 차이를 인정하고, 즐거운 교실을 만들기 위해 아이들을 이해한다.

◆ 자신의 내면에 대한 성찰, 스스로 정한 교사로서의 책무성과 강박관념에서 벗어나 자신을 사랑할 수 있는 방법을 찾는다.

◆ 학교 현장에서 일어나는 다양한 의사소통, 문제 상황에서의 분노를 받아들이고 현명하게 대처할 수 있는 마음을 다진다.

◆ 교사로서 더 나은 나를 만들기 위해 스트레스를 치유하고 자존감을 높일 수 있는 다양한 활동들을 익힌다.

*강사소개
이주영 선생님
- 現 안산교육청 Wee 센터 근무

<주요 경력 및 활동 분야<경력>
2012.2 ~ 현재 안산교육청 Wee 센터 근무
2010.3 ~ 2012.02 호치민한국국제학교 상담교사
2005.9 ~ 2010.2 경기도군포의왕교육청 상담교사
2003 ~ 2005. 8 수원 화홍초, 군포 당정초교 교사
1991 ~ 2002 부산 삼덕, 주례, 거제초교 교사

<저서>
선생님도 모르는 선생님 마음, 2013.02.28

교사와 학생, 다른 별에서 온 사람들	1. 서로 다른 두 교실 이야기 2. 이해할 수 없는 아이의 속마음 3. 산만함과 차분함에 대한 이야기 4. 완벽의 함정에 관한 단상 5. 반항하는 아이에 대한 변명 6. 행복한 교실을 꿈꾸는 교사
교사가 행복한 교실	7. 엄격한 교사에게 전하는 위로 8. 교사여, 분노할 자유를 허함 9. 자신의 오류를 직면하는 교사 10. 스스로를 대하는 태도, 반전 11. 교실에서 되살아나는 과거 12. 교사, 삶의 희로애락
나는 어떤 사람일까?	13. 소중한 자신에게 주는 메시지 14. 내 안에서 숨 쉬는 과거 15. 나도 모르는 내 마음 16. 삶의 여정에서 만난 사람들 17. 가족, 그 안에서 답을 찾다 18. 교사로서의 나의 고민
교사의 관계 회복	19. 내가 하는 의사소통 20. 스트레스 해소를 위한 책갈피 21.‘구나’, ‘겠지’, ‘감사’ 명상 22.‘알아차림’ 대화 23. 용서가 주는 편안함 24. 행복한 사진첩
나를 사랑하기	25. 만화로 만나는 치유 26. 단점을 수용하는 여유 27. 내 마음의 솔직한 표현 28. 나에게 주는 칭찬 29. 타인에게 주는 긍정 메시지 30. 칭찬을 주고받는 나, 그리고 우리

제목	작성자	평점
조금이나마 치유되네요	진광현	★★★★★
<p>공감하는 누군가가 있다는건 참 큰 위로가 됩니다. </p>
치유가 될까요?	김수진	★★★★★
한번쯤 들어보세요
유익한 연수 잘 받았습니다.	조향자	★★★★★
<p>연수 내용이 정말 좋았습니다. 연수 받는 내내 즐겁고 행복했습니다. 서로 소통하는 모습이 좋았습니다.</p>
유익한 연수 들으면서 행복했습니다.	조향자	★★★★★
<p><span style="font-size: 12pt;">&#65279;연수 받는 동안 즐겁고 행복했습니다. 교사들이 서로 소통하고 힐링하는 모습을 보면서 제 자신도 힐링하는 시간이었습니다. 유익한 연수 감사합니다. </span> </p>
제목을 보고 신청한 연수	윤미라	★★★★★
<p>마음이 너무 힘들어 마음의 상처를 치유 받고 싶어 연수를 찾다 제목을 보고 신청하게 되었다.<br>'선생님도 모르는 선생님 마음'  내가 모르고 있는 내 마음은 무엇일까?<br>연수를 들으면서 내면의 나를 돌아보게 되었고<br>열심히 살아온 내가 '참 괜찮은 사람이다'라고 나를 칭찬한다.<br>연수를 듣고 무거웠던 마음이 편안해졌음을 느낀다.<br>감사합니다^^  </p>

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