사제동행 원격교육연수원

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영재교육시리즈2 : 창의성의 이해

	- 조셉 렌줄리(코네티컷대학교 석좌교수) 총괄 기획/감수 - Dr. Mallory Bagwell(코네티컷대학 Confratute 강사) - 한기순(인천대학교 교수)

	본 과정은 창의성이란 무엇인가를 심층적으로 이해하고, 학습자의 창의성을 자극하는 교수학습 전략과 다양한 흥미 도구를 활용하는 수업 설계 방안을 탐구합니다. 특히 교사 스스로 창의적인 모범을 어떻게 보여줄 것인가에 대해 다양한 사례를 통해 탐구하도록 구성되었습니다. ※아래의 2과정 중 2과정 이수 시 영재교육지도사 2급 자격증을 취득할 수 있습니다. ①필수-[4학점] 영재교육의 기초 ②필수-[4학점] 창의성의 이해

	- 창의성 개념과 사고양식을 올바로 정의할 수 있다. - 창의성 교육활동을 계획, 실천, 평가하는 교수학습 접근을 이해할 수 있다. - 학습자의 흥미와 창의성을 유발하는 전략과 도구를 활용할 수 있다. - 창의성을 저해하는 환경 요인을 이해하고 대처할 수 있다. - 학교와 교실 수준의 창의성 교육이 나아갈 방향을 정립할 수 있다.


Module 1. Orientation	1강 왜 창의성인가?

Module 2. Conception	2강 창의성의 정의 3강 창의적 인간 4강 창의적 산출 5강 창의성과 시간

Module 3. Thinking	6강 창의성과 사고양식 7강 확산적 사고 8강 수렴적 사고 9강 브레인스토밍과 창의적 문제해결 10강 스캠퍼(SCAMPER) 11강 자아효능감과 교육목표분류학 12강 창의성과 ADHD

Module 4. Teaching & Learning	13강 학습자 재능 판별 14강 질문 생성과 탐구학습 15강 문제중심학습 16강 경쟁과 합동학습 17강 실제 산출을 위한 심화활동 18강 예술과 신체활동 19강 창의성 평가 20강 창의성 수업 설계의 고려사항

Module 5. Strategies	21강 언어와 유머 22강 놀이 이론 23강 창의적 놀이와 게임 24강 신체, 장난감, 퍼즐의 교실 활동 25강 창의성 경시대회 26강 기술공학의 활용

Module 6. Environment	27강 가정, 학교, 지역사회의 역할 28강 아동의 환경 수정 29강 창의성 저해 요인 30강 창의성 교육을 위한 제언