스마트폰이나 태블릿pc와 영상에 익숙해진 시대로 학생들의 문해력 교육에 적색신호가 켜진 상황입니다. 경제협력개발기구(OECD) 보고서에 따르면 2021년 한국 학생들의 디지털 정보에 대한 사실과 의견 식별률은 25.6%로 회원국 평균(47.4%)에 크게 미달하는 것으로 나타났습니다. 학생들의 이러한 학력결손 및 학력격차 회복을 위해 ‘초등 문해력 향상 직무연수’를 제작하였습니다.
● 문해력의 개념을 이해하고, 학생들의 문해력 지도방법을 습득할 수 있습니다. ● 학생들의 문해력을 키워 스스로 학습하는 자기주도학습이 가능한 학습자로 향상시킬 수 있습니다. ● 교실 현장에서 활용할 수 있는 다양한 교수-학습전략을 구성하였습니다.
STEP 1
1. 문해력의 개념
2. 집중하고 기억하기
3. 읽기에 대한 잘못된 생각들
4. 글자와 책을 이해하기
5. 글자의 소리들 1 (음운 지식)
STEP 2
6. 글자의 소리들 2 (자모자 지식)
7. 글자의 구성과 쓰기
8. 글자 소리의 변화
9. 상식과 문해력
10. 어휘력과 문해력
STEP 3
11.어휘력 가르치기 1 (어휘력 교수 방향과 원리)
12. 어휘력 가르치기 2 (어휘력 교수 방법)
13. 문장의 구성요소 이해하기
14. 글의 구조 이해하기
15. 더 깊은 문해를 위하여
