본 과정은 다문화 및 글로벌 사회로 급속도로 변화하고 있는 현실에 발맞추어 다문화 교육과 세계시민으로서 소양을 기를 수 있는 세계시민교육을 필요성, 이론, 수업사례 소개 등 다각도로 접근하여 폭넓은 이해를 도울 수 있도록 구성한 과정입니다. 이론 및 다양한 수업사례 소개를 통해 교원의 다문화 및 세계시민 수업을 따라 하기 쉽게 설계하였으며, 다문화사회 및 세계시민에 대한 인식의 전환을 기대할 수 있습니다.
※ 분할과정은 중복 이수가 되지 않도록 시스템적으로 수강을 제한 운영합니다.
[1학점] 교실에서 보는 지구촌, 세계시민교육 [1학점] 다름에서 시작되는 소통, 다문화교육
● 다문화 사회의 특징과 다문화 교육의 중요성을 설명하여 다문화 사회로 진행 중인 현실을 깨닫고, 다문화교육에서 교사로서 갖추어야 할 점을 이해할 수 있다. ● 다문화 교육의 실제 수업 사례를 소개하여 누구나 쉽게 다문화 교육을 실천할 수 있다. ● 세계시민교육의 의미와 필요성, 수업활용방법을 통해 세계시민교육을 올바르게 이해하고 수업에 활용할 수 있다.
다문화교육 어떻게 하면 좋을까?
1. 다문화 현재와 교육의 필요성
2. 외국의 다문화 교육 사례
3. 다문화 학생의 이해 및 지원 체계
4. 다문화 교육 정책과 교사의 역할
5. 친구들의 놀림 어떻게 해결하나요?
6. 언어 문제 어떻게 해결하나요?
7. 학력 문제는 어떻게 해결하나요?
8. 다문화 학부모 상담은 어떻게 하나요?
9. 학생이 정체성 혼란을 겪는 것 같아요.
10. 진로는 어떻게 상담하면 좋을까요?
세계시민교육으로써 다문화교육
11. 세계시민교육이란?
12. 교사, 세계와 소통하다. - 1) 국제교육협력과 참여 방법
13. 교사, 세계와 소통하다. - 2) 현직 교사의 국제교육개발협력 사례
14. 지속가능 발전목표를 활용한 세계시민교육
15. 세계시민의 눈으로 교육과정 재구성하기
16. 세계시민, 그림책과 만나다.
17. 세계시민, 다양한 영상과 만나다.
18. 세계시민, 메이커 교육과 만나다.
19. 세계시민, 구글 도구와 만나다.
다문화교육 수업
20. 다문화 감수성 수업
21. 다름에서 시작되는 소통 수업
22. 마음으로 하나 되기 수업
23. 나를 표현하는 9가지 만들기 수업
24. 다문화 놀이 운동회, 음식 축제 운영
25. 그림책으로 배우는 다문화 수업
26. 영화로 토론하는 다문화 수업
27. 창의적 체험 활동을 통한 다문화 교육
28. 다문화 학생 맞춤형 멘토링
29. 느끼고 생각하고 표현하는 난민 수업
30. 다문화 이해의 날 운영
