학교 현장에서 빈번하게 일어나고 있는 학생들의 나쁜 언어습관과 관련하여 다양하게 제시된 언어습관 진단도구들을 토대로 청소년들이 가져야 할 올바른 언어습관 및 인성교육을 위한 방향설정과 관련된 다양한 방법들을 익힐 수 있다.
※아래의 3과정 중 2과정 이수 시 학교폭력예방지도사 자격증을 취득할 수 있습니다. ①[2학점]우리들의 행복한 교실-따돌림 예방 교육 ②[2학점]선생님을 위한 학교폭력 사후조치법 ③[2학점]언어습관 진단부터 인성교육 처방까지 톡톡!
◆ 청소년들의 올바른 언어습관을 세우기 위한 이론적 기반을 다진다. ◆ 청소년들의 인성 및 언어습관을 바로 세우기 위한 진단도구 사용법을 익힌다. ◆ 청소년들이 욕설을 비롯한 나쁜 언어습관에서 벗어나도록 지도하는 방법에 대해 학습한다. ◆ 청소년의 언어습관 외에도 교사, 부모의 언어습관까지 확인하여, 언어습관은 우리 모두의 문제임을 이해한다.
올바른 언어습관 세우기
1. 언어습관에 대한 열 가지 문제인식
2. 습관이 성격을 만들고, 성격이 운명을 정한다.
3. 언어습관이 인간 발달에 관여하는 모습
4. 무엇이 나쁜 언어습관을 만드는가?
5. 무엇이 좋은 언어습관을 만드는가?
6. 언어폭력의 습관화, 언어습관의 폭력화
7. 언어습관을 알면 교육의 처방이 보인다.
학생 언어습관 진단과 지도
8. 언어습관 자기 진단도구 이해 및 활용 방안
9. 일상대화 습관 점검과 진단 (1)
10. 일상대화 습관 점검과 진단 (2)
11. 일상대화 습관 형성 및 지도 방안
12. 언어예절 습관 점검과 진단
13. 언어예절 습관 형성 및 지도 방안
14. 불량언어 습관 점검과 진단 (1)
15. 불량언어 습관 점검과 진단 (2)
16. 불량언어 습관 개선 및 언어폭력 지도 방안
17. 갈등언어 습관 점검과 진단 (1)
18. 갈등언어 습관 점검과 진단 (2)
19. 갈등언어 습관 개선 및 지도 방안
20. 수업대화 습관 점검과 진단
21. 수업대화 습관 형성 및 지도 방안
22. 매체언어 습관 점검과 진단 (1)
23. 매체언어 습관 점검과 진단 (2)
24. 매체언어 습관 개선 및 사이버폭력 지도 방안
