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STEP 1
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1. 교권의 이해와 교권 경시현상
2. 교권과 학생인권조례, 무엇이 문제인가
3. 교권과 학생인권의 갈등해결을 위한 합리적 모색
4. 학교구성원들의 교권인식 실태와 교권상실감
5. 개정된‘교원지위법령’의 의미와 바람직한 개선방향
6. 교원징계와 신분보장의 필요성
7. 부당한 신분, 인사관련 조치와 대응1(징계관련 사례)
8. 부당한 신분, 인사관련 조치와 대응2(기타 불리한 처분 관련 사례)
9. 스승의 날과 청탁금지법, 그리고 교권
10. 학교안전사고로부터의 합리적인 책임제한
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STEP 2
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11. 학생생활지도의 변화 양상
12. 학생과 학부모에 의한 수업방해와 반복적인 부당간섭행위
13. 교원에 대한 성폭력, 성추행, 성희롱
14. 교원에 대한 폭행, 협박, 사생활침해
15. 교권침해에 대한 법률적 대처와 구제
16. 교권침해 학생에 대한 처벌과 소년법 개정·폐지 논의
17. 교권침해 예방을 위한 제도적 개선점
18. 교원의 인권감수성 증진과 인권친화적인 학생지도력 회복
19. 기본권 주체로서의 학생과 학생인권
20. 기본권의 최대보장 그리고 제한 및 한계
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STEP 3
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21. 학교 내 체벌과 신체의 자유
22. 아동학대(특히, 가정폭력)로부터의 자유
23. 양심의 자유, 종교의 자유, 표현의 자유
24. 학교규칙과 학생의 사생활 자유
25. 장애아동(통합교육)과 다문화가정에 대한 보호와 배려
26. 교육을 받을 권리
27. 아르바이트 청소년의 권리
28. 범죄피해로부터 구조 받을 권리(특히, 성범죄)
29. 학생의 선거참여와 교내 민주주의 그리고 학교규칙
30. 학생인권 침해와 학교관리자의 역할
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