◆ 큐앤이(Q&E) 학습의 Q는 질문하다(Question) E는 설명하다(Explain)의 약자로 학생의 질문으로 수업을 시작하고 학생 상호간 설명하기로 마무리되는 학습법이다. ◆ 큐앤이학습은 2015개정교육과정에서 강조하고 있는 학생참여중심 학습으로 교사 주도적인 학습이 아니라 학생이 자기주도적으로 참여하는 학습이다. ◆ 본 연수는 큐앤이학습의 이론, 큐앤이학습을 위한 질문하기와 설명하기 방법, 큐앤이학습 모형을 적용한 수업사례, 각 교과별 큐앤이학습의 수업 시연과 실제로 이루어져 있다.
◆ 교사들은 큐앤이학습 이론에 대해 이해하고 지식을 쌓을 수 있다. ◆ 교사들은 질문을 만드는 방법과 설명하기 방법에 대해 알고 수업에 적용할 수 있다. ◆ 교사들은 큐앤이학습 모형을 적용하여 각 교과별로 수업에 활용할 수 있다. ◆ 교사들은 큐앤이학습 방법을 통해 질문이 살아있는 교실로 수업을 바꿀 수 있다. ◆ 교사들은 2015개정 교육과정에서 요구하는 창의융합인재를 기르는데 최적의 학습방법인 큐앤이학습을 모든 교과에서 유용하게 활용할 수 있다.
STEP 1
1.큐앤이학습 이해하기
2.큐앤이학습의 교육철학
3.미래융합교육과 큐앤이학습
4.큐앤이학습의 이론적 배경
5.창의성과 질문과의 관계
6.질문하기의 효과
7.질문 만들기의 전략
8.질문 만들기 연습하기
9.질문 만들기의 실천사례
10.질문 나누기의 실천사례
11.설명하기의 효과
12.설명하기-시각화, 구조화
13.설명하기-정리한 것을 말로 설명하기
14.이해중심 큐앤이학습
15.감상·창작 큐앤이학습의 이해
STEP 2
16.감상·창작 큐앤이학습의 실제
17.문제해결 큐앤이학습
18.실험 수업 큐앤이학습
19.2015개정교육과정과 큐앤이학습의 과정중심평가
20.큐앤이학습으로 인문학 두드리기
21.질문하고 설명하는 독서토론 수업
22.질문과 설명을 통해 민주시민으로 거듭나기
23.큐앤이학습을 활용한 지속가능발전교육 수업
24.질문으로 친해지는 인성교육
25.과학자처럼 탐구하여 사고력 기르기
26.명화감상으로 미술문화이해역량 키우기
27.질문과 설명이 있는 음악감상 수업
28.저학년을 위한 큐앤이학습의 이해
29.저학년 큐앤이 수업 들여다보기
30.큐앤이학습의 궁금증과 효과
