1.집단따돌림에 대한 이해
2.따돌림 학생의 심리사회적 특징
3.따돌림과 주변학생의 역할과 책임
4.따돌림 예방을 위한 학급 및 학교 전략
5.따돌림 예방 해외교육 사례(1)
6.따돌림 예방 해외교육 사례(2)

7.우리들의 행복한 교실 프로그램 개요
8.1회기 : 행복한 교실로의 첫걸음(1)
9.1회기 : 행복한 교실로의 첫걸음(2)
10.2회기 : 얼마나 알고 있을까?(1)
11.2회기 : 얼마나 알고 있을까?(2)
12.3회기 : 우리 반 홈페이지에 생긴 일(1)
13.3회기 : 우리 반 홈페이지에 생긴 일(2)
14.4회기 : 그랬구나, 이제야 알겠다(1)
15.4회기 : 그랬구나, 이제야 알겠다(2)
16.5회기 : 절친노트(1)
17.5회기 : 절친노트(2)
18.6회기 : 모르는 척(1)
19.6회기 : 모르는 척(2)
20.7회기 : 다 같이 친한 우리 반(1)
21.7회기 : 다 같이 친한 우리 반(2)
22.8회기 : 우리들의 행복한 교실
23.우리들의 행복한 교실 프로그램 활용법

24.자치위원회 활용하기
25.피해학생 도와주기
26.가해학생 선도하기
27.학급학생 다독이기
28.학부모 면담 및 안내하기
29.교육청 보고 및 지원받기
30.학교 밖 기관 활용하기