<p>배움이 느린 학생 지도에 많은 도움이 되겠습니다.</p>

<p><span style="font-size: 11pt;">기초학력보장법 강화로 일선 학교에서 관련 업무를 담당하는 선생님들의 심적 부담과 실질적인 업무 진행이 많아진 2023학년도에 업무 총괄을 맡으면서 고민이 많았습니다. 기초 학력이 부족한 학생을 선정하기 위한 지필 형식의 평가와 학생, 학부모와의 상담을 통해 실제 수업에 참여하도록 하는 일련의 과정이 학기 초 마다 힘들었고 수업을 진행하시는 국어, 영어, 수학 선생님들께 수업의 방향을 제시하는 것도 고민이었습니다. 이번 사제동행원격교육연수원의 프로그램을 수강 하면서 수업을 진행하시는 선생님들께 가이드 라인을 제시할 수 있는 능력자가 된듯하여 뿌듯합니다. 2학기 기초 학력 수업 진행 선생님들과 수업 방향을 논의하여 기초 학력이 부족한 학생들이 교실에서 외톨이가 되지 않도록 노력하겠습니다. 원격 연수의 발전을 위해 아쉬웠던 점을 이야기 해 보겠습니다. 원격 연수를 진행하시는 선생님들이 파워 포인트에 제시된 내용을 교과서 읽듯이 읽기만 하시는 것이 아쉬웠습니다. 기초 학력 수업에 대해 고민하는 선생님들이 사용 할 수 있는 다양한 사례들을 자연스럽게 전달해 주는 강의 모습이었으면 더 좋을 듯 합니다.</span><br>  </p>

<p>학력향상을 위한 행복 수업입니다. 행복한 수업시간입니다. 좋은 수업, 유익한 연수를 가졌습니다. 감사합니다.</p>

<p>행복수업 교실을 알게 되었습니다. </p>

<p>학습부진 아동의 이해에 많은 도움이 되었습니다.<br>그런데 한 가지 건의를 하고자합니다.<br>한글의 음운 분야에서 단모음과 이중모음을 틀리게 지도하시는 선생님들이 <br>종종있어서 그분야를 좀 확실하게 연 하셨으면 합니다.<br>그리고 자으므지도에서 ㅇ을 지도할 때 첫소리에서는 음가가 없는데 '으'라고  지도하시는 경우가 있었습니다. <br><br> </p>