<p>플립러닝 말로만 들었는데 연수를 통해 잘 배울 수 있었습니다. </p>

학생중심 참여형 수업을 이해하는데 큰 도움이 되었습니다.

그동안 여기저기에서 '거꾸로 교실'이라는 표현을 참 많이 들으면서 무엇이 거꾸로 교실인지 궁금했습니다. 교사로서 경력이 쌓여 가면서 점차 수업 방법이 고민되어 관련 논문이나 다른 선생님들의 학습지도안을 살펴보았습니다. 그러면서 또 다시 언급되는 '거꾸로 교실'이 무엇인지 이번에는 정확히 알아야겠다고 마음먹고 연수강좌를 살폈습니다.
이미 모두가 알고 있듯 인공지능 시대에 학교에서 지식을 체계적으로 전수하는 것은 방법으로서도, 내용으로서도 의미가 퇴색되었다고 생각합니다. 그렇기에 미래를 살아야 할 학생들을 수업 시간에 어떻게 만나야 할 것인지 계속 고민했고, <플립러닝 미래를 열다> 강좌를 통해 일부 고민이 해소되었습니다. 프로젝트법에 관심이 많아 수업 시간에 여러 차례 시도해 보았으나, 큰 결실을 얻지 못하고 포기했던 저는 플립러닝 강좌를 통해 왜 실패했는지 그 이유를 찾을 수 있었습니다. 학생들이 활동 중심으로 수업에 참여하는 것이 학습이 되고 깨달음이 되기 위해서는 잘 계획된 학습 내용 전달이 선행되어야 한다는 것을 본 강좌를 보면서 알았습니다. 고기를 잡아 주는 것이 아니라 잡는 법을 알려 주어야 한다는 생각에만 매여서 사실상 교육의 내용과 과정에는 소홀했던 저를 반성하고 조금은 성장한 모습으로 자신감을 가지고 수업시간에 시도해 보려고 합니다.
특히나 강의 중심으로 연수가 진행되지 않고, 실제 수업에 플립러닝을 적용하신 선생님들의 생생한 경험담 및 학생들의 감상을 동영상으로 보여 줌으로써 어떤 부분이 성공 비결이고 또 어떤 부분이 실패 원인인지 가늠할 수 있었습니다. 본 수업 전에 잘 조직된 수업 영상을 제공해야 한다는 점에서 나름의 부담감도 느껴지지만 조금씩 보완해 나가기로 결심하고 용기내 보렵니다.
강좌 수강을 통해 큰 용기 낼 수 있었지만, 모든 연수 강좌와 마찬가지로 수강 기간이 만료가 되면 다시 찾아볼 수 없다는 점이 아쉽습니다. 어찌됐든 덕분에 좋은 연수 잘 들었습니다. 감사합니다.

새로운 시대에 새로운 교육적 흐름...
그리고 도전...

지금 도전하고 있습니다.

관심이 가서 듣게 되었고요.
하지만...이런 교육활동이 가능하단 말인가? 라는 의구심이 들었고요.
교실에서 바로 통하는 스마트툴이라는 연수를 병행하면서 도전해 봐야 겠다는 생각이 들었습니다.

플립러닝에 대한 기초적 지식을 들을 수 있는 여러가지를 고민해 볼 수 있었던 시간이었습니다.
강추합니다^^

좋은 연수 잘 들었습니다

배운 내용 잘 활용하여 교실 수업 개선에 힘쓸게요